autor: Aleksander Nalaskowski

Pedagogika dyskretna

Dlaczego „pedagogika dyskretna”? Bo oparta na wrażeniach, na skojarzeniach i wnioskach wynikających nie z dobrze zaplanowanych badań utrzymanych w reżimie metodologicznym, lecz z pewnej wrażliwości, podpatrywania rzeczywistości, oglądania spraw niekiedy zza węgła.

Read More
 

Znajdź książkę


Polecamy

Tadeusz Meszko - 10 przykazań genów